美妙的月光,灵动的启蒙——听《月光启蒙》有感  

作　　者：陆环宇[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区娄葑实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2016年第2期205-205,共1页

摘　　要：著名作家孙友田的《月光启蒙》是一篇优美的散文,文章讲述的是,每个夏夜,"我"沉醉在母亲动听的歌谣、幽默的童谣、美丽的神话和有趣的谜语中,渐渐进入了梦乡。沈老师的这堂课,用他充满智慧的语言让孩子们感受着语言文字的愉悦,充分感受学习的快乐。一、顺学而导,关注课堂生成沈老师在课堂上倡导个体研读,让学生在主动积极的思维和情感活动中解读文本,体验情感,获得感悟和思考。课堂上,沈老师让学生研讨歌谣。

关 键 词：孙友田 情感活动 解读文本 语言文字 堂课 生生互动 授之以渔 摆头 层递 瓦屋 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]