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分层递进教学法在临床血液、体液专业课程实习培训中的应用
《河北北方学院学报(自然科学版)》2025年第8期43-45,50,共4页周素涛 孙超 曹欣然 
河北北方学院2023年度校级教育教学改革项目(No.JG202390);河北北方学院2024年度校级研究生教育教学改革项目(No.JYJG202413)。
目的探讨分层递进教学法在医学检验技术专业学生临床血液、体液专业课程实习培训中的应用价值。方法选取2023-01—2023-04在河北北方学院附属第一医院检验科血液、体液组实习轮转的8名学生为传统教学组,采用传统教学法教学;2023-07—202...
关键词：分层递进 医学检验技术 实习培训 医学教育 教学改革 
初中语文作文层递式教学的策略探讨
《进展》2025年第S1期94-95,共2页王明 韦纯艺 
作文教学是初中语文教学的重点与难点,对于学生综合能力的要求较高。将层递式教学法应用于作文教学中,能够在丰富学生基础知识的同时,引导其在作文中展现自己的创造力,以促进其写作水平的提升。本文将通过分析初中语文作文教学现状,探...
关键词：层递式教学法 初中语文 作文教学 
“点线面”层递式群文阅读教学探究
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期54-55,共2页张娜 
2024年度郑州市教育科研课题“初中语文‘点线面’层递式群文阅读的教学实践研究”的结项成果。课题编号:2024-ZJKYB-X09-025。
群文阅读不仅可以提高学生的阅读速度和阅读理解能力,还可以拓宽学生的阅读视野,培养学生的思维能力和文化素养。“点线面”层递式群文阅读教学,即从单一文本的深入解析(点),到多文本之间的联系与比较(线),再到跨学科的综合性阅读活动(...
关键词：教学探究 单一文本 阅读理解 文化素养 思维能力 
分层递进教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的应用探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第5期145-148,共4页闫益芬 张毅 朱贵娟 
探索妇产科住院医师规范化培训中分层递进教学模式应用效果。方法 以研究期间于十堰市人民医院妇产科入科接受住院医规培者(57名)为研究对象,行临床教学研究,以入科时间差异分组,对照组(28名,19年1月~21年12月入科)接受常规培训教学,研...
关键词：分层递进教学模式 妇产科 住院医师规范化培训 临床能力 
静电场中高斯定理教学的引入与设计
《物理通报》2025年第4期24-27,共4页李开玮 
广东理工学院科技项目,项目编号:2023YBZK006.
根据实际教学结合学生反馈对高斯定理教学进行了重新设计,用问题引导学生思考,从定性到定量层层递进引出高斯定理,对高斯定理的应用举例,通过与电场叠加法的对比展现高斯定理求解电场强度的优点及适用条件.
关键词：高斯定理 问题引导 层层递进 
以岗位胜任力为导向的分层递进教学模式在儿科住培中的应用
《中国继续医学教育》2025年第7期193-198,共6页赵福英 王国平 赵红艳 王娟 韩晓旭 
宁夏医科大学2021年教育教学改革研究项目(NYJY2021095)。
岗位胜任力导向已成为当今医学教育改革发展的趋势。如何使现有的教学模式适应新时代的教学要求,并契合儿科住院医师规范化培训的岗位胜任力导向培养目标,成为儿科教学工作的当务之急。近年来,银川市妇幼保健院儿科基地不断探索按照“5...
关键词：岗位胜任力 儿科 住院医师规范化培训 住培医师 分层递进 教学模式 
由易到难,层层递进,寻找解决中考题的方法
《中学数学》2025年第8期36-37,共2页孙建东 李卫红 
中考试题追求素养立意,注重对学生“三会”的考查,为平时的教学方向提供了指导性作用.笔者将以2023年潍坊中考数学第20题的教学为例,将此题进行拆解,由易到难,寻找本质,归纳方法,给学生搭建破解试题的桥梁和解题的方向.1原题呈现(2023...
关键词：六边形 中考题 拆解 教学 素养立意 三会 
麻醉危机情景模拟培训与住院医师规范化培训的整合探索
《中国继续医学教育》2025年第7期158-162,共5页胡一 陈芳 
麻醉学科实践性和应用性很强,麻醉危机事件发生迅速,无可重复性。高仿真情景模拟教学是高度契合麻醉学科教学的一种学习模式,这种教学模式可同时进行理论教学、技能教学和临床思维教学,更具有可实践性和可重复性。分层递进理念是住院医...
关键词：分层递进式教学法 住院医师规范化培训 麻醉学 高仿真情景模拟 麻醉危机事件 医学教育 
层递式教学在初中语文作文教学中的应用
《基础教育论坛》2025年第5期26-28,共3页莫丽芳 
层递式教学旨在以更为符合学生认知发展规律的方式实施教学,促进学生思维品质与学习能力的提升。在初中语文作文教学中应用层递式教学,有助于培养学生的写作兴趣,使其形成良好的写作思维,是全面提高学生写作能力的有效路径。文章在分析...
关键词：初中语文 作文教学 层递式教学 
六维·六预·六阶:追求理解的小学音乐欣赏层递式教学探究
《中国音乐教育》2025年第3期30-37,共8页金梦楠 
追求理解的音乐欣赏是从感性体验到理性欣赏的转化,这是音乐欣赏的必由之路。本文针对当前小学音乐欣赏教学中存在的指向过于单一、目标较为浅显、缺乏有效设计、思维介入不足、有教无评等主要问题,基于“UbD”理论探究追求理解的小学...
关键词：追求理解 小学音乐 欣赏教学 层递式教学 
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