透视核心概念 溯源数学本真——《小学数学教材中的大道理——核心概念理解与呈现》研读与感悟  

作　　者：刘爱东[1] 

机构地区：[1]江苏启东实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2019年第5期65-67,共3页Primary School Teaching

摘　　要：《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书由华东师范大学张奠宙教授和杭州师范大学巩子坤教授等著(以张教授在本刊所发'评论与建议'文章为主——编者注)。之所以取这个名字,是因为'虽然小学数学的学习难度不大,但它背后所依靠的道理并不小'。

关 键 词：小学数学教材 核心概念 乘法交换律 方程思想 大道理 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]