在儿童器乐学习中我们应扮演什么样的角色  

作　　者：段学军[1] 

机构地区：[1]河北师范大学音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2003年第8期26-28,共3页China Music Education

摘　　要：家长在儿童学习器乐的活动中,不应当抱着一些不切实际的想法,充当“警察与监工”的角色,相反应当研究儿童的心理学和教育学的一般规律,认清责任,真正起到扶助者与鼓励者的作用。

关 键 词：儿童 器乐学习 学琴目的 音乐兴趣 教学方式 师生关系 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]