交际教学法在初中英语教学中的应用  

作　　者：杨惠 

机构地区：[1]江西省樟树市樟树三中

出　　处：《英语画刊（高级）》2015年第6期44-44,共1页English Pictorial(Senior)

摘　　要：根据多年英语教学的成果来看,我国的学生在英语学习方面读写能力比较强,而听说能力却较差。这种结果与我国多年的"应试教育"体制有很大关系,教师在教学过程中只关注学生是否能得到高分,而与分数无关的方面则不予理会,导致很多学生虽然能在英语考试中取得高分,但却不能使用英语进行沟通交流。面对这种情况,本文提出将交际教学法应用到初中英语教学中,从而培养初中生的英语应用能力。一。

关 键 词：教学法理论 听说能力 教学法应用 读写能力 学习过程 情景教学 厌恶心理 传统英语教学 教学过程 C 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]