教学法应用

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数字化切片系统联合互动案例教学法应用于病理科规培中的效果分析
《现代教育与实践》2025年第6期264-266,共3页赵雪琰 
河南省医学教育研指导性项目项目:基于数字化切片的互动式案例教学法在病理住院医师规范化培训中的应用研究(编号Wjlx2020400)。
目的:探究数字化切片系统联合互动案例教学法应用于病理科规培中的效果。方法:选取在本院病理科进行规范化培训的62名住院医师为研究对象,选例时间区间设定在2021年1月至2021年12月,对研究对象进行分组,分组参照随机数字表法,其中31名...
关键词:病理科 规培 数字化切片系统 互动案例教学法 
高中体育篮球课程分层教学法应用
《视周刊》2025年第6期124-124,共1页陈志茂 
篮球是高中体育课程的主要内容,深受学生群体的关注与认可。传统教学以理论结合实践的形式,缺乏关注学生的个性化差异。分层教学法是指在授课过程中教育者根据学习者的实际情况制定差异性目标、选择个性化方式、实施分层性评价。高中体...
关键词:高中体育 个性化差异 篮球课程 授课过程 分层教学法 体育精神 理论结合实践 体育教师 
小学数学课堂问题导向教学法应用效果探讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期136-139,共4页刘超 
问题导向教学法就是以学生为主体,以问题情境的创设来激发学生学习兴趣与探究欲望、促进学生自主学习、提高问题解决能力。本文通过对问题导向教学法定义、特征以及其对小学数学教学的意义进行总结,进而提出具体实施策略,其中包括问题...
关键词:小学数学 问题导向教学法 学习兴趣 问题解决能力 合作学习 
案例教学法应用在妇产科临床带教中的临床效果研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期168-171,共4页陈思 郝晓园 刘雪琼 蒲卫 
研究案例教学法应用在妇产科带教中的效果。方法 选取2023年09月-2024年09月本院妇产科收入的实习生70例,按照教学形式的不同,分观察组和对照组,单组35名,分析教学效果。结果 观察组出科时实习生考核成绩高,P<0.05;观察组实习生综合能力...
关键词:案例教学法 妇产科 考核成绩 综合能力 带教满意度 
基于PBL教学法的学员讲课模式在全科住院医师规范化培训中的应用
《中国继续医学教育》2025年第4期49-53,共5页韦露薇 谢湘涛 
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z-B20221475)。
目的探讨基于以问题为基础的教学法(problembased learning,PBL)的学员讲课模式在全科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2021年1月—2023年12月于柳州市工人医院进行全科住院医师规范化培训(简称“住培”)学员60名为研究对象,...
关键词:以问题为基础的教学法 学生讲课 住院医师规范化培训 全科医生 教学法应用 教学效果 
基于深度学习的“三思五步读写融合教学法”应用
《广东教育(综合版)》2025年第1期40-41,共2页邓羡华 
广州市教育科学规划课题“‘双减’背景下基于深度学习的小学语文有效教学实践研究”(编号:202215158)的成果。
在教育改革的持续深化、“双减”政策的全面推行,以及深度学习理念日渐受到重视的三重背景下,小学语文教学正面临着前所未有的机遇与挑战,而学生读写能力的培养,对于提升语文教学质量而言尤其重要。“三思五步读写融合教学法”为语文教...
关键词:语文教学质量 深度学习 学习理念 小学语文教学 三思 融合教学法 机遇与挑战 读写 
初中物理教学“问题驱动教学法”应用策略探究
《基础教育论坛》2024年第24期83-85,共3页谌羿 
问题驱动教学法以问题为中心,致力于通过问题引导与问题启发,充分调动学生的学习积极性,促使其在课堂学习中主动进行思维发散与自由探索,获得思维能力、探究能力与学习能力的提升,推动其学科核心素养的形成与发展。本文聚焦问题驱动教...
关键词:初中物理 问题驱动教学法 应用策略 
高中地理教学中的情境教学法应用探析
《高考》2024年第36期88-90,共3页刘芸 
随着教育改革的不断深入,情境教学法作为一种新的教学方法,在高中地理课堂中得到了广泛的应用。情境教学法通过创设生动、具体的教学情境,将抽象的地理知识与实际生活相结合,激发学生的学习兴趣和主动性,提升课堂教学效果。因此,本文旨...
关键词:情境教学法 高中地理 兴趣 
基于小学数学新课标的情境教学法应用策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期109-112,共4页刘玲芳 
随着小学数学新课标的深入实施,情境教学法作为一种创新教学模式,日益受到教育界的重视。本文全面探讨了情境教学法在小学数学教学中的应用策略,深入分析了其基于建构主义理论和认知学习理论的坚实理论基础,并阐述了该教学法在增强学生...
关键词:情境教学法 小学数学新课标 数学思维能力 
面向计算思维培养的PRIMM编程教学法应用及测评研究
《教育信息技术》2024年第11期3-8,38,共7页张琳 刁永锋 杨海茹 
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“人工智能赋能乡村教师网络教研模式创新研究”(项目号:DCA230459)的研究成果。
计算思维是高素质创新型人才的培养核心,也是数字智能时代必备的基础素养。针对Python课程与计算思维在传统课堂教学中融合不顺利等问题,文章采用行动研究,运用PRIMM编程教学法,以初中Python编程为教学内容,构建了面向计算思维的PRIMM...
关键词:计算思维 PRIMM编程教学法 PYTHON 测量评价 
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