学生讲课

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清华学生“抢”着为你讲课——看“清年阁”,和最顶尖的学生一起上课
《深圳青年》2025年第3期22-23,共2页李志辉 
来自中央财经大学的张楚建和来自清华大学的张博宇、刘紫绵在抖音平台上共创了一个名叫“清年阁”的账号,邀请清华学生讲课,十个月涨粉130万。在这里,他们通过视频分享自己的学习经验:“历史材料概括题做题技巧”“英语语法填空题做题...
关键词:点差法 圆锥曲线 做题技巧 反常积分 英语语法填空 高考考生 中央财经大学 学生讲课 
苏格拉底的苹果
《快乐青春(经典阅读)(小学生适读)》2025年第3期44-44,共1页 
苏格拉底在世的时候,很多年轻人都非常崇拜他,虔诚地奉他为导师。苏格拉底经常在雅典城的中心广场,给学生讲课或探讨各种各样的问题。他发现学生太尊敬他,以至于迷信他的思想、依赖他的分析,而没有自己的主见。于是,他想到了一个主意。
关键词:中心广场 苏格拉底 学生讲课 雅典城 主意 年轻人 
基于PBL教学法的学员讲课模式在全科住院医师规范化培训中的应用
《中国继续医学教育》2025年第4期49-53,共5页韦露薇 谢湘涛 
广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(Z-B20221475)。
目的探讨基于以问题为基础的教学法(problembased learning,PBL)的学员讲课模式在全科住院医师规范化培训中的应用效果。方法选取2021年1月—2023年12月于柳州市工人医院进行全科住院医师规范化培训(简称“住培”)学员60名为研究对象,...
关键词:以问题为基础的教学法 学生讲课 住院医师规范化培训 全科医生 教学法应用 教学效果 
倾尽一生心血,他让中国“耳朵”听懂大海的声音
《辅导员》2025年第2期42-44,共3页祝大伟 
大家还记得那位刷屏朋友圈的“一站到底的院士”吗?那是年逾九十的“90后”院士杨士莪,为“00后”本科新生上第一课的场景。从教70载,他总是站着给学生讲课。有学生为他搬来椅子,他会笑着挪开,说“站着讲课,我能加上动作,自在又形象”。
关键词:第一课 本科新生 学生讲课 90后 朋友圈 一站到底 杨士莪 
余国琮 用化工助力“两弹一星”事业
《中关村》2024年第12期57-59,共3页
余国琮是我国精馏分离学科创始人,一生在精馏技术基础研究、成果转化和产业化领域,做了系统性和开创性的工作,同时也是我国化工分离工程科学的开拓者。28岁,他的名字就被列入了美国科学家名录。70年前,他不顾美方挽留,与核物理专家邓稼...
关键词:理论书籍 两弹一星 精馏分离 核技术 学生讲课 邓稼先 技术基础研究 专业人才 
苏格拉底的苹果
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》2024年第11期55-56,共2页豫子 
苏格拉底在世的时候,很多年轻人都非常崇拜他,虔诚地奉他为导师。苏格拉底经常在雅典城的中心广场给学生讲课或者探讨各种各样的问题。他发现学生太尊敬他,以至于迷信他的思想、依赖他的分析,而没有自己的主见。于是,他想到了一个主意。
关键词:中心广场 苏格拉底 学生讲课 雅典城 主意 年轻人 
哲学家朱锐的最后一课
《环球人物》2024年第16期83-86,共4页宋飞 艾克旦·买买提依明 
6月23日,中国人民大学毕业典礼上,哲学教授朱锐与同学们做分享,并寄语道:“希望大家以后无论在哪里,在中心还是边缘、是高还是低、是大还是小,都可以找到属于自已的一片天空,并且凭借你的善良智慧、坚韧不拔,使那片天空为你而灿烂。”...
关键词:最后一课 中国人民大学 毕业典礼 哲学教授 哲学学科 学生讲课 朱锐 坚韧不拔 
PBL联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用被引量:2
《中国现代医生》2024年第15期104-106,共3页汪佩 何慧娟 
目的探讨以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合学生讲课教学模式在麻醉科实习带教中的应用效果。方法选择2021年12月至2023年12月在宁波市医疗中心李惠利医院麻醉科实习的46名麻醉专业本科学生为研究对象,按照随机数...
关键词:以问题为基础的教学法 学生讲课 教学模式 麻醉科 实习 
长乐民营企业的缩影——记伟达针织有限公司发展之路
《中国纺织》2024年第3期45-45,共1页
与伟达针织结缘有点戏剧性,外孙女在长乐网龙星纪园小学念三年级,学校有一个与家长互动环节,每周要请学生家长给学生讲课,轮到我家,不巧女儿女婿出差,问校方姥爷行不行?学校答复也可以。我便给小朋友讲故事,开场说我曾在中国纺织工业联...
关键词:针织有限公司 学生讲课 民营企业 纺织协会 行不行 互动环节 长乐 讲故事 
苏格拉底的苹果
《小学阅读指南(高年级版)》2024年第1期6-7,共2页
苏格拉底在世的时候,很多年轻人都非常崇拜他,虔诚地奉他为导师。苏格拉底经常在雅典城的中心广场给学生讲课或者探讨各种各样的问题。他发现学生太尊敬他,以至于迷信他的思想、依赖他的分析,而没有自己的主见。于是,他想到了一个主意。
关键词:中心广场 苏格拉底 学生讲课 雅典城 主意 年轻人 
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