大学英语精读课教学中的词汇处理  

作　　者：郄利芹[1] 

机构地区：[1]北京教育学院外语系

出　　处：《语言与文化研究》2010年第2期103-105,共3页Language and Culture Research

摘　　要：词汇教学很重要,在大学英语精读课教学中应培养学生利用学习策略猜词和记词的能力。指导学生辨认语言中的板块,引导学生应用对比联想法学习新词汇,以及充分利用课后练习学习生词,这些都是扩大词汇量的有效途径。

关 键 词：大学英语 词汇教学 精读课 

分 类 号：H319[语言文字—英语]