幼儿园民间艺术教育环境的创设与利用  

作　　者：刘娟 唐茸 章文艳 

机构地区：[1]江苏省南京市梅花山庄幼儿园,210007

出　　处：《学前教育研究》2004年第1期39-40,共2页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：幼儿园环境是幼儿园教育的隐性课程。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展,人们在重视幼儿园显性课程的同时,越来越重视幼儿园隐性课程的巨大影响。创设幼儿园民间艺术教育环境是开展民间艺术教育的重要手段。

关 键 词：幼儿园 民间艺术教育 教育环境 隐性课程 课程改革 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]