构建21世纪的职业技术教育体系  

作　　者：黄克孝[1] 石伟平[1] 郭扬[1] 严雪怡[1] 

机构地区：[1]上海市教科院职成教研究所，上海200032

出　　处：《中国职业技术教育》2004年第2期10-11,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：现阶段我国职业技术教育体系已初步形成。但还不能适应社会经济的快速发展。构建21世纪新体系必须考虑：跟上社会经济的快速发展，以人为本，按照终身学习理念，使所有人都有均等接受教育的权利，以及充分反映职业技术教育人才培养类型的不同特点。21世纪职业技术教育体系的主要特点是：充分体现“新经济”对人才的需求；将“体系”纳入终身教育体系；实行以学生为中心的弹性学习制度；实行多样性办学；按人才类型及层次构成体系；采用多种学习方式；职教新体系是一个开放的体系。要用历史的发展观来看待工业社会所形成的教育体制，随着生产方式的改革，教育体制改革必须同步。

关 键 词：职业技术教育体系 终身学习 人本主义 中国 学习方式 教育体制 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]