走入博客——德育叙事研究的新取向  

作　　者：郑涛[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学院

出　　处：《中小学电教（下）》2009年第1期3-3,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：德育叙事这种研究方法已引起了广泛关注,并被逐渐运用于德育实践经验研究中。这样的叙事研究,是德育者了解德育和向别人讲述所了解的德育的最重要的途径,比较容易被一线德育工作者掌握和使用,德育叙事逐渐成为一门"显学"。

关 键 词：叙事研究 道德教育方式 教育智慧 受教育者思想 教学行为 研究方法 博客群 时空局限 交流功能 大学 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]