信息技术教学中遗忘率有效降低策略的探索  

作　　者：白拥华 

机构地区：[1]江苏省靖江市教育局教研室

出　　处：《中小学电教（下）》2009年第4期102-102,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：德国著名的心理学家艾宾浩斯,他通过实验发现,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些杂乱的材料在记忆的时候比较费力气。

关 键 词：信息技术 艾宾浩斯 自主学习策略 知识的理解 学习活动 学贵有疑 学习主题 思维能力 探索活动 学习 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]