浅谈初中后进生听力发展失衡的原因与对策  

作　　者：刘光玲[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市中云中学

出　　处：《中小学电教（下）》2009年第10期160-160,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：纵观近几年的英语教学实践中,相当一部分学生的听力水平远远地落后于英语知识水平。尤其是学习上的后进生有着各种不同的特点。在听写单词的时,后进生的成绩非常令人满意,正确率很高,但是我反过来全部用英语读。

关 键 词：心理语言学家 课本知识 听力测试 听力训练 听说法 语言知识 输出能力 听说技能 听说训练 语言能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]