浅谈物理“探究式”课堂教学的思考  

作　　者：丁彦玲 

机构地区：[1]南和县第三中学

出　　处：《中小学电教（下）》2010年第7期149-149,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要："探究式"课堂教学实际上是要研究教学过程怎么操作,基本思路是遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导。

关 键 词：课堂教学 素质教育思想 教学过程 创新性思维 问题情景 问题教学 创新精神 大胆质疑 三维教学目标 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]