初中语文运用多媒体辅助教学的体会  

作　　者：张俊菊 

机构地区：[1]南宫市吴村乡吴村中学

出　　处：《中小学电教（下）》2010年第8期128-128,共1页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：一、引发兴趣,主动探究过去的语文教学方式一般是:让学生感受"文本",想象—分析归纳—表述(口头、书面)—拓展延伸。遇到那些具体介绍某一事物的文章时,这种学法就显得很单调、枯燥,学生缺乏兴趣,学习状态也相当被动。现在有了计算机网络及多媒体设施,形势发生很大改变。如我们在学习法布尔的《绿色蝈蝈》一课时,课前。

关 键 词：初中语文 多媒体辅助教学 主动探究 文质兼美 领悟力 多媒体运用 文学作品 课文内容 多媒体教学系统 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]