加强农牧区薄弱学校建设的几点思考  

作　　者：黄维伦 

机构地区：[1]拉萨市教育研究所

出　　处：《西藏教育》2004年第2期15-17,共3页

摘　　要：这些年，我区农牧区教育发展很快，教育质量有很大的提高，但是薄弱学校的存在仍是一个客观现实。地域广阔，人口分散，教学点多，师资水平总体不高，教学条件参差不齐，这些是我区农牧区教育的主要特点，这些特点严重地制约了教育的发展和教育质量的提高。农牧区人口占我区总人口的绝大多数，因此。

关 键 词：农牧区教育 薄弱学校建设 教育质量 教学条件 西藏自治区 校长聘任制 学校管理 竞争机制 

分 类 号：G47[文化科学—教育学] G527[文化科学—教育技术学]