它山之石 可以攻玉——例谈联想类比在物理解题中的应用  

作　　者：于正荣[1] 

机构地区：[1]江苏盐城市伍佑中学224041

出　　处：《中学物理》2004年第3期42-44,共3页

摘　　要：联想类比是根据两个研究对象或两个系统在某些属性上类似，从而推想出它们在其他属性也相似的一种思维方法．它是一种典型的创造性思维方式，也是科学研究普遍采用的方法之一．同样，在物理解题中，通过联想类比，往往能启迪思维、开阔思路，达到简捷明快、出奇制胜的效果．

关 键 词：物理试题 试题解析 思维方式 力学 机械运动学 楞次定律 热学 中学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]