专题·叙事研究  

出　　处：《江苏教育》2004年第03A期42-43,共2页

摘　　要：当一个教师感到自己的教学方式“不合时宜”并打算改变自己的教学方式时，教师真的能够实现这种改变吗?当教师按照专家的建议或者按照某种教学理论的说法去操作、应用，教师就能改变自己的教学实践吗?当教师打算以“研究”、“反思”的方式去寻求教学方式的改变，而教师往往却不知从何处入手时。

关 键 词：教学研究 叙事研究 教学方式 中小学教育 教师叙事 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]