词块理论及其对第二语言能力发展的启示  

作　　者：贾琳琳[1] 

机构地区：[1]暨南大学外国语学院,广东广州510632

出　　处：《江汉大学学报（社会科学版）》2004年第1期102-105,共4页Journal of Jianghan University(Social Science Edition)

摘　　要：近年来研究者发现在自然语言中存在着多词词汇现象——词块。它们是意义与功能的结合,对语篇的形成起着关键性的作用。如果从词块这个新的视角来认识语言并有意识地对学习者进行词块操练,可以有效地改善二语习得中出现的种种问题,如流利性、准确性、连贯性和可接受性等。

关 键 词：词块理论 二语习得 语言能力 外语教学 教学方法 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]