理解政策制定者  

出　　处：《中国远程教育》2004年第04X期47-47,共1页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：记者在采访中发现很多已经开始与国外远程“大鳄”直接或间接展开“合作”的国内学者，对目前“偷偷摸摸的状态”普遍不满。他们纷纷向记者抱怨，“国家政策不够开放”，建议让更多的“狼”进来。这是为什么?

关 键 词：中外合作办学 远程教育 教育政策 教育主权 课程开发 教学服务体系 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]