转型时期现代学校制度的解析  

作　　者：魏志春[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教科院 上海200234

出　　处：《中小学管理》2004年第5期6-9,共4页

基　　金：全国教育科学“十五”规划重点课题——“政府在市场经济条件下的教育管理职能转变与管理机制研究”的部分成果。

摘　　要：现代学校制度建设的难题，由来自政府过度干预、市场发育不足和社会参与欠缺等多方面的机制与环境因素构成，导致制度建设上延续政府“外部人控制”和强化校长“内部人控制”的症结。治理途径，可从外部与内部机制建设相结合入手，完善学校法人结构，培育有利于竞争的外部市场，建立参与程度更广泛的监督机制，减少代理链条，最终建立健康有效的现代学校制度。

关 键 词：转型时期 现代学校制度 学校管理 教职工代表大会 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]