总结教学实践,深化教学改革——谈高等数学课分层次教学  

Sum up teaching practice and deepen education reform ——on teaching advanced mathematics in different levels

作　　者：敬石心[1] 肖玉山[1] 

机构地区：[1]长春大学应用理学院,吉林长春130022

出　　处：《长春大学学报》2004年第2期97-98,108,共3页Journal of Changchun University

基　　金：吉林省教育厅教研项目(SJYB01-04)

摘　　要：随着普通高校由过去的精英教育向大众化教育的转化,现有的教育理念和教育模式已不能完全适合当前高校的发展。针对普通高校的教学现状,我们提出了高等数学课分层次教学方法,并对实施该方法的必要性和可行性进行了分析和评价。As the change of education style from the elite to the public in ordinary universities,the present education idea and model are not suit to the development of universities.According to the present teaching state,we put forward a teaching method by grade for the course of advanced mathematics.We also analyse and evaluate the necessity and feasibility of the method.

关 键 词：教学改革 高等数学 分层次教学 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O13[文化科学—教育学]