高校专业课教师兼职班主任切入点分析及制度改革探讨  

作　　者：郑元勋[1] 张亚敏[1] 郭鹏杰[1] 

机构地区：[1]郑州大学

出　　处：《新智慧》2017年第1期14-18,共5页

基　　金：中国博士后面上基金,项目(79439)

摘　　要：高校教师兼职班主任制度在国家及教育部的号召与部署下相继在一些高校实施,本人作为郑州大学第一批兼职班主任至今任职已近一年,经过近一年的学习与摸索,对高校专业课教师兼职班主任在第一学年如何找到合适的切入点、尽快融入班级集体进而扮演好兼职班主任角色收获了一些心得与体会,同时对现有兼职班主任制度存在的问题进行了思考.通过兼职班主任切入点分析及对现有制度问题的探讨,以期兼职班主任在更完善的制度下发挥更大的作用,进而与高校辅导员形成合力,全面提高我国高校人才培养的素质与质量.

关 键 词：专业课教师 兼职班主任 切入点 制度建设 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]