广西哲学社会科学“十一五”规划项目(06Fjyx006)

作品数：4被引量：50H指数：3
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基于网络学习型社会的立体化教学资源建设研究被引量：38
《中国电化教育》2011年第6期70-75,91,共7页余朝文 张际平 
广西哲学社会科学"十一五"规划立项课题"基于网络学习型社会立体化教学资源建设研究"(课题编号:06Fjyx006);广西教育科学"十一五"规划A类重点课题"基于网络学习型社会立体化教学资源建设研究"(课题编号:2006A33)的研究成果
丰富而又冗余的网络数字化教学资源处于无序、有限共享、低效率、低效益、非立体状态,为了更有效地组织网络教学资源,方便网络学习者的学习与应用,本课题通过对网络化环境、学习型社会、成人教育、立体化模式的教学资源的概念界定,重新...
关键词：立体化教学资源 网络人文环境 网络交互平台 信息组织 方法与模式 
网络立体化教学资源交互平台构建模式被引量：5
《广西教育学院学报》2009年第5期148-151,共4页余朝文 
广西哲学社会科学"十一五"规划立项课题"基于网络学习型社会立体化教学资源建设研究"(课题批准号为:06Fjyx006)的阶段性成果
网络中各种教学资源网站非常多,但没有形成"立体化"模式,对于网络中交互平台的建设出现重视不足的现象。本文中提出作者的"网络立体化教学资源"建设理念,并提出网络立体化教学资源交互平台的作用、内涵、特点及构建模式。
关键词：网络立体化教学资源 网络交互平台 网络人文环境 建设模式 
网络成人教育人文环境构建刍议被引量：2
《钦州学院学报》2009年第6期72-74,82,共4页余朝文 
广西哲学社会科学"十一五"规划立项课题:"基于网络学习型社会立体化教学资源建设研究"(06Fjyx006)
人文关怀的缺失已成为包括网络成人教育在内的网络教育发展的一个瓶颈。网络人文环境的构建包括三个方面的内容:一是登录系统;二是网络人文环境建构模块;三是网络交互平台的构建模式。
关键词：网络教育 成人教育 网络人文环境 网络交互平台 
学习型社会网络立体化教学资源概念辨析被引量：7
《广西教育学院学报》2008年第5期65-67,共3页余朝文 
广西哲学社会科学"十一五"规划立项课题"基于网络学习型社会立体化教学资源建设研究"的阶段性成果;课题批准号为:06FJyx006。
本文通过对社会调查数据和网络教学资源建设存在问题的统计和分析,对学习型社会网络教育立体化教学资源的几个主要概念进行辨析,然后构建新的网络立体化教学资源概念与体系结构,为建设网络立体化教学资源建立理论基础。
关键词：网络教育 终身教育 立体化 网络立体化教学资源 
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