余朝文

作品数：24被引量：62H指数：3
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供职机构：广西教育学院更多>>
发文主题：网络教育信息技术环境构建教学改革实践教学改革更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《大学教育》《中国电化教育》《科技创新导报》《中国信息技术教育》更多>>
所获基金：广西哲学社会科学“十一五”规划项目广西教育科学“十二五”规划课题广西教育科学“十一五”规划立项课题新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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信息技术核心素养研究:回顾与思考被引量：1
《大学教育》2022年第7期1-5,共5页张颖 余朝文 李达旨 李娟 玉智安 
2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“信息技术类应用型拔尖创新人才培养的探究与实践”(2021JGB500)的阶段性成果。
在高度发展的信息社会中,科技革命日新月异,社会变革步伐不断加快,只有具备信息技术核心素养才能紧跟时代步伐,实现自身价值和社会价值。文章从CNKI(中国知网)中选取研究样本,主要采用计量可视化分析与指数分析的方法对样本进行统计,从...
关键词：核心素养 信息技术 回顾与思考 
岗位需求导向下教育技术学人才培养途径探讨被引量：2
《大学教育》2022年第6期191-195,206,共6页林华瑞 余朝文 赵钰钧 邵海霞 张颖 
2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“信息技术类应用型拔尖创新人才培养的探究与实践”(2021JGB500)的阶段性成果。
信息技术的迅速发展打破了原本的教育生态格局,以技术促进教学成为信息化时代教育发展的潮流,而以现代技术为核心驱动教育生态改革的教育技术学科却陷入了发展危机。文章在对国内8所高校教育技术学本科人才培养方案的培养目标、课程设...
关键词：教育技术学 人才培养 岗位需求 招聘信息 
STEM领域中性别差异影响因素分析及对策研究
《广西教育学院学报》2021年第5期72-77,共6页赵钰钧 余朝文 
2021年广西高等教育本科教学改革工程项目“信息技术类应用型拔尖创新人才培养的探究与实践”(项目编号:2021JGB500)的阶段性成果。
世界各地STEM职位有着巨大的需求,但在STEM领域,女性工作者比例严重不足。本文在大量研读国内外相关文献的基础上,结合世界各组织的最新统计数据,分别从教育因素、社会文化因素以及个人心理因素3个方面剖析了STEM领域性别差异的现状,并...
关键词：STEM领域 性别差异 女性 
利用眼动仪来支持微视频研究综述被引量：1
《大学教育》2021年第4期32-35,共4页王超群 余朝文 朱小妮 廖倩 邵海霞 
疫情背景下,在线教育成为支持学习的重要手段。视频学习是在线学习的重要方式。教师对学习者进行视频学习时的眼动行为分析,可以设计出满足学习者需求的学习视频。本研究在对国内有关视频学习的眼动研究文献进行梳理的基础上,综述了眼...
关键词：眼动仪 微视频 综述 
基于内容分析法的中小学微课研究综述被引量：2
《大学教育》2020年第11期56-59,共4页邵海霞 余朝文 
当今教育信息化蓬勃发展,越来越多的在线教育平台迅速出现,微课作为一种在线平台或线下课堂教学资源,受到教师和学生的喜爱,微课随之得到广泛应用。为对微课的现状有更深入的理解,文章采用内容分析法,剖析了我国中小学微课从2013—2018...
关键词：中小学微课 内容分析法 研究综述 
高校安防集成管控系统的现状及规划设计思路初探被引量：1
《大学教育》2018年第12期204-206,共3页韦燕 余朝文 熊辉 
广西教育学院2017年度科研课题"广西高校安防体系信息化应用研究--基于公共危机管理视角"(B2017007)
当前,高校安防系统呈现出"三多一大"的态势,即人员杂多,安防子系统多,突发事件多,影响重大。文章从高校安全稳定工作的实际出发,站在公共危机管理的视角,探析高校安防集成管控系统的现状及规划设计思路,包括整体系统规划、子系统规划、...
关键词：高校 安防 集成管控 危机管理 
思维导图在《现代汉语》课程教学中的应用
《广西教育学院学报》2018年第4期135-139,共5页韦燕 余朝文 
部分高校非汉语师范专业开设了《现代汉语》专业基础课程,但因课程授课时间短、理论性较强、教学模式单一等原因,导致教学效果不佳、学生学习主动性不强,课程评价不高等问题。为此,可以转变授课方式,运用思维导图的教学方法,通过"学生...
关键词：思维导图 现代汉语 教学方法 
基于语义分析的网络人文环境建构
《广西教育学院学报》2015年第4期164-167,共4页余朝文 
广西教育科学"十二五"规划立项课题"网络教育人文环境构建研究"(项目编号:2011C0134)成果
网络技术的发展推动着社会信息化的发展,网络教育也正在高速发展和应用中,而时空准分离、缺乏面对面交流的人文环境让网络教育碰到了瓶颈。由网络中各种交流模式搭建交互平台,应用语义分析在网络中进行情感分析、模拟解读文字并语音转换...
关键词：语义分析 情感分析 模拟解读 网络人文环境 
信息技术教学法课程改革与实践——以广西教育学院现代教育技术专业为例
《中国信息技术教育》2015年第15期172-176,共5页余朝文 赵丹 
广西高等教育教学改革工程2013年度一般项目A类立项项目“《多媒体教学资源设计与开发》课程群建设研究与实践”(项目编号:2013JGA269)阶段性研究成果;广西教育学院2014年有效教育项目“课堂教学模式改革”教改立项课题“师范生有效教育课堂教学能力培养研究与实践”(文件号:桂教院教[2014]6号)
在师范类现代教育技术专业信息技术教学法课程中引入MS一EEPO有效教育体系,对教学法课程教学进行改革改变了传统教学模式、强化了学习、活跃了课堂气氛,教学效果明显改善.本文分别从课型方式、学习方式、传统教育与MS一EEPO有效教育相...
关键词：MS-EEPO有效教育 信息技术 教学法课程 教学改革实践 
基于MS-EEPO有效教育体系的教学法课程教学改革实践被引量：1
《广西教育学院学报》2014年第3期100-105,共6页余朝文 赵丹 
广西高等教育教学改革工程2013年度一般项目A类立项项目"<多媒体教学资源设计与开发>课程群建设研究与实践"(项目编号:2013JGA269)阶段性成果;广西教育学院有效教育"课堂教学模式改革"立项课题"师范生有效教育课堂教学能力培养研究与实践"阶段性成果
在师范类学生的教学法课程中引入EEPO有效教育体系,从认识EEPO有效教育体系开始,突出"听、看、想、讲、做"五要素和"动、静"转换在教学法课程教学中的应用与训练,改变传统教学模式、强化学习、调节课堂与进程、活跃课堂气氛;在课堂中使...
关键词：MS-EEPO有效教育体系 教学法课程 团队合作 教学改革 
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