重庆市高等教育教学改革研究项目(103506)

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计算机网络环境下的自主学习与学生情感的构建被引量：2
《英语教师》2013年第6期15-19,共5页杨敏 杨威 
重庆市高等教育教学改革研究项目"网络条件下的大学生英语自主学习能力培养模式研究与实践"课题(编号:103506)的(阶段性)研究成果
本文介绍了多模态情景并论述了建构主义学习观和建构主义教学观的特征及要求,分析和归纳出多模态计算机网络环境下自主学习的四个特征,即延伸性、自主性、灵活性和实用性。笔者进一步将计算机网络环境下自主学习与学生情感的整体构建相...
关键词：建构主义 多模态情景 自主学习 学生情感 
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