山东省教育科学规划课题(2010GG250)

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高职计算机类专业人才培养模式探索
《赤峰学院学报（自然科学版）》2013年第18期20-21,共2页王韶霞 尤晶晶 
山东省教育科学规划课题(2010GG250)的研究成果
本文以烟台职业学院信息工程系计算机应用技术专业为例,探讨了订单培养、"2+1"人才培养、"分组教学导师制"人才培养三种模式在专业培养中的实际应用,分析了对于全订单、后订单培养模式及对这两种摸式的补充——"2+1"模式,为隐式订单补充...
关键词：计算机人才培养 人才培养模式 订单培养 “2＋1”模式 分组教学 导师制 
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