教育部人文社会科学研究基金(09JDSZ3069)

作品数:4被引量:9H指数:2
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公共危机爆发期的协同困境及其意志整合被引量:2
《社会科学家》2014年第4期42-46,共5页刘新庚 李望平 
2009年教育部人文社会科学研究资助项目<大学生思想政治教育危机预警与治理机制研究>(09JDSZ3069)
公共危机爆发期的治理面临政府部门多头应战、自发力量无序参与、危机信息沟通不畅等协同困境,迫切需要加强不同治理者之间的意志整合。意志整合包含整合力量、整合思想、整合行为三重意涵。通过组织动员、对话沟通、舆论调控等方式加...
关键词:公共危机 协同治理 意志整合 
思想政治教育功能研究取向的学理思考被引量:1
《东南学术》2012年第6期295-301,共7页刘新庚 李望平 
2009年教育部人文社会科学研究资助项目《大学生思想政治教育危机预警与治理机制研究》(项目编号:09JDSZ3069)
思想政治教育功能的研究取向,直接影响研究的学术质量。当前思想政治教育功能研究主要朝历史取向、现实取向、学理取向发展。但尚需作出以下三个反思,即研究主旨是理论还是方法、研究重心是宏观还是微观、研究思路是独立还是整合,由此...
关键词:思想政治教育 功能研究 研究取向 教育学 
大学生思想政治教育危机预警模型的建构——基于多层次模糊综合评价法被引量:6
《当代教育理论与实践》2011年第11期107-111,共5页李望平 龙云 
2009年教育部人文社会科学研究资助项目"大学生思想政治教育危机预警与治理机制研究"(09JDSZ3069)
大学生思想政治教育危机预警受发展路径非线性、信息收集不完整、数据分布无规律、指标设计难量化等制约。多层次模糊综合评价法可以将边界不清的模糊概念数量化,将交互影响的复杂因素层次清晰化,是进行大学生思想政治教育危机预警的理...
关键词:大学生思想政治教育 危机预警模型 模糊综合评价法 
大学生思想政治教育预控点的变迁与教育成长
《思想政治教育研究》2011年第3期42-44,共3页李望平 刘新庚 
教育部人文社会科学研究资助项目"大学生思想政治教育危机预警与治理机制研究"(09JDSZ3069)
改革开放以来的大学生思想政治教育,先后适时捕捉和预控了"文革后遗症"、资产阶级自由化思潮以及多元文化冲击等各个年代的敏感事件、敏感因素可能给大学生成长造成的负面影响,为最大限度减少突发事件发生、维护高校和社会稳定、确保大...
关键词:大学生 思想政治教育 预控点 方法论 
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