江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201103025)

作品数：3被引量：5H指数：2
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相关作者：刘江李慧孙杰更多>>
相关机构：淮安生物工程高等职业学校江苏联合职业技术学院更多>>
相关期刊：《江苏教育研究（职教）（C版）》《中国职业技术教育》《职教通讯》更多>>
相关主题：教学质量监控体系构建五年制高职柔性管理中职园艺技术专业更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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基于柔性管理的五年制高职教学质量监控体系构建校本化研究
《江苏教育研究（职教）（C版）》2014年第12期26-27,共2页孙杰 
2011年度江苏省教育科学"十二五"规划课题"柔性管理下五年制高职教学质量监控体系构建校本化研究"(课题编号:D/2011/03/025)成果之一
我国五年制高职教育教学质量监控体系存在体制性问题,必须加以解决,特别是教学质量监控体系构建方面存在的问题。改变刚性管理方式、革新监控制度与质量评估考核办法、完善教学效果分析体系等举措能够完善五年制高职教学质量监控体系,...
关键词：柔性管理 五年制高职教学质量监控体系构建 校本化 
柔性管理下五年制高职教学质量监控体系构建的研究与实践被引量：2
《职教通讯》2014年第5期31-33,37,共4页刘江 
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(项目编号:D/2011/03/025)
提高质量是五年制高等职业教育的生命线,是国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的重要方针。分析五年制高职教学质量监控存在的问题,提出构建五年制高职教学质量监控体系的基本原则,建立五年制高职教学质量监控体系,以淮安生物工程高...
关键词：五年制高职 教学质量监控体系 柔性管理 
中职园艺技术专业“三位一体”应用型人才培养模式的实践探索被引量：3
《中国职业技术教育》2014年第2期43-46,共4页刘江 李慧 
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目(js201010);江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2011/03/025)
专业建设是职业院校内涵建设的核心,人才培养模式创新是专业建设的核心。在国家改革发展示范学校园艺技术专业重点建设过程中,开展"学校-企业-社会""三位一体"应用型人才培养模式的实践探索,旨在推进适应职业岗位要求的课程体系改革、...
关键词：三位一体 应用型人才 培养模式 探索 实践 
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