广西教育科学规划课题(C256)

作品数：6被引量：5H指数：1
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中职护理专业毕业生职业现状调查与分析被引量：1
《职业教育研究》2013年第6期76-78,共3页陈清波 覃隶莲 王翠荣 
2010年广西教育科学规划立项课题<学会做事--中职护理专业职业价值观教育的专业渗透研究>(项目编号:C类256号)
通过调查玉林市卫生学校中职护理专业毕业生职业状况,有助于找出学生就业后职业现状中存在的问题,寻找对策,为护理教学提供理论依据,通过教学引导,帮助学生排忧解难,促使学生顺利地开展临床工作,提高中职护理专业学生的就业率。
关键词：中职 护理专业 毕业生 职业现状 调查与分析 
中职护生职业生涯规划教育现状与对策被引量：1
《卫生职业教育》2012年第21期71-73,共3页吴炳锐 
2010年广西教育科学规划立项课题"学会做事--中职护理专业职业价值观教育的专业渗透研究"(C类256号)
目的探讨当前中职学校对护生职业生涯规划教育现状的对策。方法通过分发职业生涯规划调查问卷,对护生及其教师进行调查分析。结果目前中职学校的职业生涯规划教育尚不能满足护生需要,内容过于简单,方式方法过于单一。结论对护生的职业...
关键词：中职 护生 职业生涯规划 
中职卫校实验教学之职业价值观渗透
《职业教育研究》2012年第3期49-50,共2页吴炳锐 
2010年广西教育科学规划立项课题<学会做事--中职护理专业职业价值观教育的专业渗透研究>(课题编号:C类256号;课题负责人:覃隶莲)部分研究成果
中职卫校实验教学具有教学与实践的双重性质,是人与人、人与物之间进行信息交流的过程。应充分利用实验教学资源,从实验教学专业知识传授、实验工具的利用与实验对象(患者)的沟通等方面,对学生直观地开展学会做事导向下的职业价值观渗...
关键词：中职卫校学生 实验教学 职业价值观渗透 
中职护生职业价值观的影响因素与对策被引量：3
《医学理论与实践》2011年第14期1736-1737,共2页吴炳锐 
2010年广西教育科学规划立项课题<学会做事--中职护理专业职业价值观教育的专业渗透研究>(编号:C类256号)
职业价值观是人对社会职业的需求所表现出来的评价.它是人生价值在职业问题上的反映,是人生价值观的一个重要方面,包括职业需要、职业评价、职业动机、职业意愿、职业态度、职业理想等内容.
关键词：护生 职业价值观 影响因素 
中职护生新型职业价值观干预分析
《卫生职业教育》2011年第11期55-56,共2页吴炳锐 
2010年广西教育科学规划立项课题“学会做事——中职护理专业职业价值观教育的专业渗透研究”(C256)成果之一
通过对护生进行新型职业价值观教育与引导等合理干预，护生对护理职业的满意度明显提高。
关键词：中职护生 职业价值观 干预 
中职卫校护生实习前培训效果分析
《医学理论与实践》2011年第7期854-855,共2页吴炳锐 
2010年广西教育科学规划立项课题(编号:C类256号)
目的:探讨中职护生实习前的实习相关问题并进行解答及强化培训,以促进护生较快适应实习工作。方法:将90名中职护生分为实验组和对照组。实验组根据实习前最具代表性、共性的实习相关问题进行解答及培训;对照组按传统方式培训。结果:实...
关键词：中职护生 临床实习 培训 
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