河北省教育科学'十一五'规划课题(无)

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普通学前教育课程与特殊学前教育课程整合的意义及价值被引量：1
《求实》2008年第S2期272-273,共2页及文平 
河北省"十一五"教育科学规划课题<普通学前教育专业开设特殊教育专业课程的模式与方法研究>研究内容之一。课题编号06013067。
普通学前教育课程与特殊学前教育课程有着不可分割的内在联系,有着很大的包容性,一致性,我们将两类课程进行有机整合基于:一、整合背景我国在基本普及了九年义务教育后,正在逐步普及学前教育。天津2005年普及学前教育,北京2010年普及学...
关键词：学前教育课程 幼儿园 全纳性教育 入园率 
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