广西高校大学英语教改项目(2010C476)

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民族地区高校大学英语听说学习激励策略研究——以百色学院为例被引量：1
《英语广场（学术研究）》2012年第1期93-94,共2页周彩玉 陆勇 
2010年度广西高校大学英语教改项目一般课题<壮族地区高校大学英语听说学习策略研究--以百色学院为例>(课题编号:2010C476)的阶段性成果
民族地区高校的少数民族学生缺乏学习英文的良好环境。在大学英语的听说学习过程中他们遭遇到一些学习瓶颈。这有赖于一定的学习激励策略来端正民族地区高校大学生大学英语听说学习的学习动机,消除民族地区高校大学生大学英语听说学习...
关键词：民族地区 大学英语 听说学习 激励策略 
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