江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009YB406)

作品数：8被引量：59H指数：5
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基于高校贫困生人格重塑的团体心理辅导研究被引量：2
《教育与职业》2012年第8期81-83,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题"大学生心理健康教育的理论与实践研究"的研究成果(项目编号:SGSY2009YB406)
高校贫困生具有自卑、自责、忧虑、过于敏感、过度严谨、倔强固执等负性人格特质。文章针对贫困生人格的现状和典型问题,从研究贫困生团体心理辅导的内涵、原则出发,认为贫困生团体心理辅导应该遵循同质与异质相结合的原则、匹配性原则...
关键词：高校 贫困生 人格重塑 团体心理辅导 
高校贫困生群体的心理行为特征被引量：8
《教育与职业》2011年第23期85-87,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题"大学生心理健康教育的理论与实践研究"的研究成果。(课题编号:SGSY2009YB406)
文章指出高校贫困生群体是一个虚拟的学生群体,它是由许多具有共同的心理与行为表现特征的贫困生个体在研究者的想象中组织起来的统计群体,并具体分析了这一群体与非贫困生群体不同的心理和行为特征。
关键词：贫困生群体 行为特征 心理特征 
中国大学生心理健康教育现存问题与成因分析被引量：12
《中国学校卫生》2011年第2期225-227,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009YB406)
我国大学生心理健康教育在20多年的成长过程中，发展与问题始终相伴存在：一方面大学生心理健康教育虽然起步较晚，但由于得到党和政府的高度重视，从2001年开始，逐渐完成了从民间推动前进向政府主导的转化，其理论研究与工作开展也都...
关键词：精神卫生 健康教育 问题解决 学生 
大学生心理健康教育体系的理论建构被引量：10
《教育与职业》2011年第3期68-70,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题"大学生心理健康教育的理论与实践研究"的阶段性成果(课题编号:SGSY2009YB406)
从理论上预先建构大学生心理健康教育体系,可以在充分考虑中西方文化对体系中各子系统影响的前提下,建立起比较理想的、基本符合我国大学生心理发展实际需求的心理健康教育模式,在心理健康水平的评估标准、心理健康教育的目标及其理论...
关键词：大学生 心理健康教育 建构 
网络环境下大学生心理健康教育研究被引量：8
《卫生软科学》2011年第2期104-106,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题<大学生心理健康教育的理论与实践研究>(SGSY2009YB406)
网络环境下的大学生心理健康教育不能完全照搬传统心理健康教育的理论与方法,必须建立从中央、省(直辖市)到高校的三级心理健康教育网站,实行政府投资,分级管理,并围绕网站建设,培养出负责网络维护的信息技术队伍和负责网络的心理健康...
关键词：网络心理健康教育 传统心理健康教育 
中国大陆大学生心理健康教育本土化策略研究被引量：3
《高教论坛》2010年第11期20-23,共4页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题"大学生心理健康教育的理论与实践研究"(SGSY2009YB406)
对大学生心理健康教育的本土化研究,从它的诞生之日起就开始了,然而,时至今日,涉及国家、学校、社会与家庭不同层面的、可以操作与运行的本土化体系仍没有完全建立起来,因此,在指导思想、理论依据、师资队伍及实践活动等方面进行本土化...
关键词：大学生 心理健康教育 本土化 
基于体验的大学生心理健康教育课程体系的构建被引量：14
《职业时空》2010年第10期103-105,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题"大学生心理健康教育的理论与实践研究"(SGSY2009YB406)
心理健康教育课程体系是大学生心理健康教育系统中的重要子系统,也是实施心理健康教育的主要载体。只有针对大学生个体的真实体验所构建的心理健康教育课程体系,才能够触及学生的心理真实,产生促进学生个体心理成长的积极效果。
关键词：学生体验 心理健康教育 课程 构建 
中国大陆大学生心理健康教育发展优势分析被引量：2
《文教资料》2010年第26期216-218,共3页仲稳山 
2009年江苏省高校思想政治教育研究课题《大学生心理健康教育的理论与实践研究》(SGSY2009YB406)
中国大陆大学生心理健康教育已经形成五个方面的发展优势，即已经得到党和政府的高度重视、开始进入专业化的发展轨道、国际与国内交流活动日益增多、民间性质的技术研修活动频繁和各种技术性工具的研制层出不穷。客观分析这些发展优势...
关键词：中国大陆大学生 心理健康教育 发展优势 发展轨道 
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