国家社会科学基金(06BZX003)

作品数：8被引量：52H指数：5
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相关作者：廖志丹陈墀成洪烨岳世川蔡虎堂更多>>
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相关期刊：《贵州社会科学》《厦门大学学报（哲学社会科学版）》《福建论坛（人文社会科学版）》《生态经济》更多>>
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敬畏自然的人文视野与现实分析——马克思主义生态哲学的再思考被引量：6
《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》2012年第4期8-12,共5页岳世川 
国家社会科学基金项目"马克思恩格斯生态哲学思想及其当代价值"(06BZX003)
马克思主义哲学在人与自然关系方面的理解是肯定人在改造世界的能动生产实践中,证明自己是类存在物,自然界表现为他的作品和他的现实。强调人按照任何一个种的尺度来进行生产,都必须遵循自然界的规律。强调人类对于未知的自然界及其规...
关键词：马克思主义 生态哲学 自然异化 
马克思恩格斯生态哲学思想:中国生态文明建设的哲学智慧之源被引量：11
《贵州社会科学》2011年第1期9-13,共5页廖志丹 陈墀成 
国家社科基金项目"马克思恩格斯生态哲学思想及其当代价值"中期成果;项目编号:06BZX003
马克思恩格斯生态哲学思想为中国建设生态文明提供了丰富的思想资源。中国建设生态文明则是在新的历史条件下对马恩生态哲学思想的继承和弘扬。马克思恩格斯从物质变换的视阈对资本主义生态危机的根源进行了分析,从制度批判的维度确立...
关键词：马克思 恩格斯 生态哲学思想 生态文明 
回归理性:生态危机下的理性自觉与现实建构被引量：2
《福建论坛（人文社会科学版）》2010年第8期73-76,共4页廖志丹 陈墀成 
国家社科基金项目"马克思恩格斯生态哲学思想及其当代价值"中期成果;项目编号:06BZX003
生态危机下的生存困境正是人类行为失范的后果。人类应坚持辩证思考和理性分析,对失范根源进行全面深入的反思。人的认识的至上性与非至上性是辩证统一的。同时,人类也未能真正把全人类的利益作为行为的指针。人类行为必须回归理性并进...
关键词：生态危机 生态文明 理性 
融合与超越:生态文明视阈下的高校思想政治教育被引量：9
《高等教育研究（成都）》2010年第1期22-24,共3页廖志丹 
国家社科基金项目“马克思恩格斯生态哲学思想及其当代价值”中期成果(项目编号:06BZX003)
生态文明对思想政治教育提出了新要求，也为其发展提供了新思路。加强生态文明教育，不仅有助于大学生的全面发展，也是提高国家国际竞争力的必然要求。将生态文明的认知和实践有机地融入高校思想政治教育中，将促进高校思想政治教育的...
关键词：生态文明 高校 思想政治教育 
“绿猫”理论:高校生态文明教育初探被引量：11
《生态经济》2010年第3期156-159,共4页廖志丹 
国家社会科学基金项目"马克思恩格斯生态哲学思想及其当代价值"中期成果(06BZX003)
"绿猫"理论希望中国成为一个"绿色国家"。绿色发展,是中国必然的抉择。高校开展生态文明教育,不仅能提升大学生综合素质,推动绿色科技研究与创新,还能辐射和带动公众绿色观念的形成。高校生态文明教育的实践也丰富着"绿猫"理论的内涵,...
关键词：“绿猫”理论 高校 生态文明 
物质变换视域下的绿色科技——建设生态文明的理性思考被引量：4
《福建行政学院学报》2010年第1期36-41,共6页陈墀成 廖志丹 
国家社会科学基金项目(06BZX003)
工业文明运用日益完善的工具技术系统以提高人与自然的物质变换效率,在满足长期制约人类基本物质需求的同时,造成了人与自然的尖锐对抗。推进人类文明的自觉发展需要考察工业文明科学认知目标与技术应用指向所具有内在矛盾性、科学技术...
关键词：物质变换 绿色科技 生态文明 路径 
物质变换的调节控制——《资本论》中的生态哲学思想探微被引量：7
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》2009年第2期35-41,共7页陈墀成 洪烨 
国家社科基金项目"马克思恩格斯生态哲学思想及其当代价值"(06BZX003)
马克思《资本论》关于物质变换理论的探讨内容丰富,蕴涵着生态哲学的思想。马克思通过剖析资本主义生产方式、生产关系和交换关系,揭露了资本主义条件下人和自然之间物质交换关系的反自然的本质特性,提出了克服人与自然物质变换异化的...
关键词：物质变换 调节控制 生态哲学 《资本论》 
马克思恩格斯生态哲学思想探源被引量：2
《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2008年第3期5-10,34,共7页陈墀成 蔡虎堂 
国家社会科学基金项目(06BZX003)
马克思恩格斯的生态哲学思想诞生于19世纪,是工业文明时代精神的反映。资本主义机器大工业的社会化生产所带来的生态环境问题为马克思恩格斯研究人与自然的关系问题提供了现实性与可能性;黑格尔辩证法、费尔巴哈自然主义、人本主义理论...
关键词：生态哲学思想 现实环境 理论渊源 认知基础 
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