上海市教育科学研究规划项目(B05084)

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学科教学价值与价值观教育被引量：1
《教育科学论坛》2008年第5期8-10,共3页张来春 
教育部全国教育科学规划课题(FHB050691);上海市教育科学研究项目(B05084)<上海市高中生价值观教育的有效途径研究>阶段成果之一
教育既要传授知识，更要传递价值，追求知识与价值的完美融合，达到知识传授与价值判断的和谐统一，这是中西方伟大先哲的共同认识与实践。然而近现代以来，受知识分科、社会分工、科学主义思潮等诸多因素的影响，知识与价值遭到生硬剥...
关键词：价值观教育 教学价值 传授知识 学科 科学主义思潮 和谐统一 价值判断 知识传授 
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