安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk122)

作品数：3被引量：25H指数：2
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高校图书馆阅读疗法实施机理探讨被引量：1
《情报探索》2009年第10期109-110,共2页周向华 
安徽省教育厅人文社科研究课题"阅读疗法与大学生健康成长"(项目编号:2008sk122)研究成果之一
探讨了高校图书馆阅读疗法的实施机理,包括选择实施对象、知识准备与建立、读书示范与讨论、阅读过程中心理活动的观察和监督、经验扩展与应用、阅读效果整合与评价等过程。
关键词：高校图书馆 阅读疗法 阅读过程 
引导阅读健全心理 营造书香校园——当代大学生阅读倾向分析及阅读疗法的实施被引量：3
《中国科技信息》2009年第14期282-283,285,共3页周向华 
安徽省教育厅人文社科研究课题"阅读疗法与大学生健康成长"(2008sk122)成果之一
高校图书馆不仅要为大学生读者提供一个良好的读书氛围和空间,还要充分发挥其教育职能和服务职能,在关注学生阅读倾向,开展各种活动指导学生阅读时,积极开展推广集预防、治疗和发展健康心理等多功能于一体的阅读疗法服务,调适和化解大...
关键词：大学生 阅读倾向 阅读心理 阅读疗法 
高校图书馆实施阅读疗法新探被引量：21
《图书馆学刊》2009年第5期22-25,共4页周向华 
安徽省教育厅人文社科研究课题"阅读疗法与大学生健康成长"(2008sk122)研究成果之一
对当代大学生存在的心理问题进行了简要的分析,描述了阅读疗法的历史和发展概况,阐述了阅读疗法在治疗大学生心理障碍方面的作用:排遣烦恼,振奋精神,获取知识,解除困惑。叙述了阅读疗法的3种实施方式以及在实施阅读疗法过程中应注意的...
关键词：阅读疗法 高校图书馆 个人阅读治疗 指导性阅读治疗 团体阅读治疗 
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