江苏省高等教育教改立项研究课题(2011JSJG037)

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中医师承与临床心理督导的对照与启示被引量：3
《医学与哲学（A）》2015年第2期92-94,共3页孙越异 黄桂成 徐光兴 刘娜 
江苏省高等教育教学改革研究重点课题"基于OECD教育指标的医学院校教育质量监控体系的研究与实践";项目编号:2011JSJG037
中医师承制度是当前中医教育研究的热点,对中医师承与临床心理督导的异同进行了对比,认为二者在教学形式、过程、地位等方面均十分相似,但临床心理督导却实现了制度化与规范化,因此提出中医师承教育可以借鉴临床心理督导发展的经验。最...
关键词：中医师承教育 临床心理督导 临床心理学 中医 
高等中医药院校学生毕业考试改革及考试系统的建立与应用被引量：2
《中医教育》2013年第4期1-3,13,共4页施华平 黄桂成 金玉琴 吴华 
2011年江苏省高等教育教改立项研究课题(No.2011JSJG037);南京中医药大学教育教学规划课题(No.JP2007/B/24)
中医药院校传统毕业考试存在考试内容缺漏、方式单一、评判多元等缺陷,从内容到模式都已不适应新世纪中医药人才培养的目标。考试应重点突出医学生运用基础知识处理复杂问题的综合能力。计算机技术的进步为医学生毕业考试的改革带来了...
关键词：医学生 毕业考试 考试系统 改革 
高等中医药院校教师网络培训工作机制探析——以南京中医药大学为例被引量：1
《产业与科技论坛》2012年第6期138-139,共2页周杨 
国家中医药管理局"十二五"中医药教育教学改革研究重点课题<高等中医药院校教育质量保障体系研究与实践>(GJYJZ12013);2011年江苏省高等教育教改立项研究重点课题<基于OECD教育指标的医学院校教育质量监控体系的研究与实践>(2011JSJG037)研究成果
高校教师网络培训具有成本节约、资源丰富、问题导向、交互式同步学习等鲜明特色。为进一步提高网络培训效果,通过分析参培教师的年龄、性别、学科和数量,可以及时总结经验、完善工作机制,在考核方式、学员交流、培训地点、培训费用等...
关键词：高校教师 网络培训 工作机制 
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