浙江省教育科学规划课题(JB074)

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多评价主体的高职课堂教学评价系统构建被引量：3
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2012年第8期189-191,共3页罗振华 
2011年浙江省教育技术研究规划课题"网络环境下多主体的高职教师课堂教学能力评价系统构建"(JB074)
教学评价系统的建立有助于教师及时获得大量的反馈信息,了解自己的教学情况,改进教学,有利于学校及时了解课程标准的执行情况,改进教学管理。分析教师教学评价工作的现状和问题,分析系统功能需求,对评价系统架构的两个关键要素进行了构...
关键词：高职 教学评价 构建 
通信类课程实验报告管理系统的设计与实现
《青年与社会（中外教育研究）》2012年第5期8-9,共2页张斌泽 陈颖 
浙江省教育技术研究规划课题（编号：JB074）
随着网络技术的不断发展以及在教学工作中的应用，在高校建立网络教研模式显得十分必要。本文设计了通信类课程实验报告管理系统，系统由教师操作子系统、学生操作子系统和管理员操作子系统三个功能模块组成，采用了浏览器、Web服务器...
关键词：网络教研 实验报告 管理系统 设计 
通信类课程网络教研模式的探讨
《青年与社会（中外教育研究）》2010年第6期13-14,共2页陈颖 张福洪 
浙江省教育技术规划课题资助项目（编号：JB074）
网络教研是在信息化时代产生的一种新型教育教学研究模式，它以现代信息技术为依托，推进课程改革实施，提高教育教学质量。本文从分析网络教研模式的现状入手，提出了构建专业化、系统化的通信类课程网络教研平台的软件模型。同时设计...
关键词：网络教研 软件模型 功能模块 
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