吉林省社会科学基金(2008Bjyx08)

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论民主教育的目的与原则——自由主义政治哲学的视角被引量：1
《教育学术月刊》2011年第10期22-25,共4页任仕君 
吉林省社会科学基金项目"基于幸福视角下的民主教育问题研究"(项目编号:2008Bjyx08)
自治与权利平等是民主的基本属性。作为政治制度的民主,赋予公民平等的权利,信任公民的自治能力。民主的属性决定了民主教育不仅仅是一种公民教育,其根本目的是促使人成为自由、平等的人。民主的属性与价值追求决定了民主教育需要遵循...
关键词：民主 民主教育 目的 原则 
自由主义民主教育的困境及其解决路径被引量：7
《外国教育研究》2009年第2期11-15,共5页任仕君 白冰 
吉林省社会科学基金项目<基于幸福视角下的民主教育问题研究>(项目编号:2008Bjyx08)
自由主义民主以维护公民的自然权利为主旨。自由主义民主教育以培养学生的权利意识、民主价值观,教会学生如何共处为目的。自由主义民主教育面临价值中立、集体平庸、权利优先三大困境。价值中立对于自由主义民主教育既不可能也不可求,...
关键词：自由主义 民主教育 困境 解决路径 
民主教育与幸福被引量：1
《教育学术月刊》2008年第8期6-8,共3页任仕君 
吉林省社会科学基金项目"幸福视角下的民主教育问题研究"(项目编号:2008Bjyx08)
幸福是在自由而互不妨害的条件下,人们所追求的满意的生活。平等、宽容、自主、自由是民主守护的核心价值,民主为幸福提供了最有力的保障。有助于幸福生活获得的民主社会和民主的生活方式,最终只有通过民主教育才能形成。以培养民主精...
关键词：幸福 民主 民主教育 教育生活 
学生幸福的缺失与重建被引量：2
《教育导刊（上半月）》2008年第8期4-6,共3页任仕君 
吉林省社科基金项目"基于幸福视角下的民主教育问题研究"(项目编号:2008Bjyx08)的研究成果之一。
幸福是人不同类型需要的满足所带来的满意生活。幸福的获得既需要外部条件,也需要内部条件。当前学生幸福缺失,学校教育没能完全为学生构建幸福人生打好基础。本文认为,民主教育能为学生重建幸福的教育生活,并为学生的幸福人生奠定基础。
关键词：幸福 需要 能力 民主教育 
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