全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA070001)

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体育新课程视野下学生差异资源的价值取向与教学策略被引量:4
《河南大学学报(社会科学版)》2008年第4期1-7,共7页王崇喜 
全国教育科学"十一五"教育部规划课题"体育艺术2+1项目实验中球类运动技能及评价标准的研究"(GLA070001)阶段性成果
学生差异是体育教学中的一种资源,它有利于多样化、个性化人才的培养,有利于学生的全面发展,有利于学生之间的互动共进,有利于师生之间的互动、教学相长。在体育教学中,不仅要接纳学生的差异,而且要利用学生的差异资源,并注意研究和运...
关键词:体育教学 新课程 学生差异资源 教育教学价值 教学策略 
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