全国教育科学“十一五”规划课题(DIA080127)

作品数：2被引量：42H指数：2
导出分析报告
相关作者：柳宏志邹晓东陈婵王锋雷陈勇更多>>
相关机构：浙江大学更多>>
相关期刊：《科学学研究》《高等工程教育研究》更多>>
相关主题：跨学科BIO-X跨学科研究创新实验区高等教育改革更多>>
相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
促进跨学科研究的有效组织模式研究——基于斯坦福大学Bio-x跨学科研究计划的分析及启示被引量：25
《科学学研究》2010年第3期346-350,共5页陈勇 邹晓东 陈艾华 陈婵 王锋雷 柳宏志 
国家自然科学基金资助(70873104);全国教育科学"十一五"规划课题(DIA080127)
跨学科研究是当代高校适应和服务于经济社会及科学技术发展的重要途径,如何有效组织跨学科研究是摆在高校面前的重大现实课题之一。美国斯坦福大学Bio-x计划在跨学科研究的管理体制和运行机制方面进行了积极的探索和实践,取得了显著成效...
关键词：跨学科研究 Bio-X计划 管理体制 运行机制 启示 
综合就是创造——综合工程教育模式的探索被引量：17
《高等工程教育研究》2008年第6期13-18,共6页柳宏志 孔寒冰 邹晓东 
全国教育科学"十一五"规划课题"创新型工程科技人才培养模式及其能力建设研究"(DIA080127);浙江大学高教研究会项目"创新型工程科技人才培养模式研究--基于浙江大学综合工程教育实验区建设的探索与实践"资助
本文从探讨科学与工程教育的本质差异入手,对基于通识基础教育、专业工程教育和综合工程教育三位一体的人才培养模式进行了全新阐释,并对综合工程教育改革的历史背景、突出问题、历史实践和模式创新进行了深入研究,尤其是对综合工程教...
关键词：人才培养模式 综合工程教育 高等教育改革 跨学科 创新实验区 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部