教育部规划基金项目(FFB090534)

作品数：2被引量：6H指数：2
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相关作者：王敦球廖雷游少鸿曾鸿鹄张学洪更多>>
相关机构：桂林理工大学更多>>
相关期刊：《教学与管理（理论版）》《当代教育理论与实践》更多>>
相关主题：大气污染控制工程环境问题精品课程网络课件成长成才更多>>
相关领域：文化科学更多>>
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校园硬环境与软环境互促共进机制的构建研究被引量：2
《教学与管理（理论版）》2013年第6期28-30,共3页张学洪 曾鸿鹄 王敦球 
全国教育科学十一五规划2009年度教育部规划课题立项项目"中国--东盟自由贸易区背景下的环境类应用型人才培养研究"(FFB090534)的阶段性成果
一、构建良好的校园硬环境和软环境是保持学生身心健康、成长成才及学校发展的必备前提 教育学生成才是学校的基本职责，而学生能够成才不仅取决于学生的先天素质、禀赋的高低，而且取决于校园环境的好坏。同样的先天素质、禀赋，如环...
关键词：校园环境 软环境 硬环境 学生身心健康 学校发展 成长成才 先天素质 学生成才 
“大气污染控制工程”精品课程建设与改革实践被引量：4
《当代教育理论与实践》2012年第11期63-65,共3页廖雷 王敦球 游少鸿 
全国教育科学十一五规划2009年度教育部规划课题(FFB090534)
介绍大气污染控制工程精品课程建设,以培养西部环保人才为目标,解决地方环境问题为课程特色,着重从实践环节进行改革,强化工程技能训练,通过网络课程建设和课程培训培养教师队伍,提升课程知名度,促进课程的示范和辐射推广作用。
关键词：大气污染控制工程 精品课程 网络课件 西部环境问题 
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