辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题(WYYB110013)

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改善高校英语泛读教学 提升学生听说能力被引量:1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2012年第2期84-85,共2页赵岩 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题"基于工作过程的高职英语专业学生听说能力培养模式研究与实践"的研究成果;负责人:张志华;编号:WYYB110013
在传统的泛读教学中,大多数教师依然采取的是"teacher-centered"的教学模式,学生被动地听,课堂单调、枯燥,激发不了学生的阅读兴趣,更谈不到提高学生的听说能力,教学效果很不理想。教师可以从教学方法上入手,开展任务型教学法,在英语泛...
关键词:高校英语泛读教学 任务教学法 课程设计 听说能力 
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