教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD001)

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相关期刊：《理论与改革》《绵阳师范学院学报》《三峡大学学报（人文社会科学版）》《鞍山师范学院学报》更多>>
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从人权到民主:五四新文化运动期间口号嬗变的历史考察——以陈独秀为个案的解读被引量：1
《安徽史学》2014年第3期142-148,共7页杨勇 赵宇霞 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<当代中国社会思潮与马克思主义理论建设>(06JZD001)阶段性研究成果
为了民族救亡和国家振兴,五四新文化运动期间以陈独秀为代表的一批知识分子先后提出了"人权"和"民主"的口号。通过对陈独秀早期文本的解读,可以发现从"人权"到"民主"嬗变具有丰富的内在意蕴性,体现在人权、民主、政制模式等方面。而这...
关键词：五四新文化运动 人权 民主 意蕴 陈独秀 
潜在危局:台湾民众国族认同论析
《嘉兴学院学报》2012年第4期139-144,共6页唐建兵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD001);安徽大学研究生学术创新研究项目(yfc090153);安徽省社科基金(AHSK11-120276)
国族与国族认同是值得深究的议题。近年,台湾民众国族认同呈趋弱态势,是台湾民众"集体历史记忆"消解淡化,"台独"势力操控、台湾意识趋于异化,台湾当局"反作为"、信息传递严重不对称等多种因素综合所致。提升台湾民众国族认同,需要全面...
关键词：国族 国族认同 台湾民众 民调 
陈独秀李大钊建党思想比较研究被引量：1
《中共天津市委党校学报》2011年第6期91-96,共6页唐建兵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国社会思潮与马克思主义理论建设"(批准号06JZD001)阶段性研究成果
陈独秀、李大钊作为中国共产党的两位主要创始人,享有"南陈北李、相约建党"的美誉。他们对中国是否建立无产阶级政党的问题不约而同地作出了肯定地回答,对政党的指导思想、组织原则、基本纲领和奋斗目标等方面也有独到见解。他们的建党...
关键词：陈独秀 李大钊 建党思想 马克思主义 
“不丹模式”对国民幸福构建的借鉴与启示被引量：6
《理论与改革》2011年第6期34-37,共4页唐建兵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<当代中国社会思潮与马克思主义理论建设>(06JZD001)阶段性研究成果
追求快乐幸福,是人类社会共有的本能和天性。幸福即幸福感,是人们对生活满意程度的一种主观感受和心理体验,而幸福指数则是衡量这种感受具体程度的主观指标数。在"让人民满意、使国民幸福"成为中国发展主调的现实背景下,强调物质财富和...
关键词：“不丹模式” 国民幸福 幸福指数 幸福感受 
对当代中国民族主义的理性思考被引量：4
《宁夏社会科学》2011年第5期71-76,共6页唐建兵 
安徽大学研究生学术创新研究项目"当代中国民族主义及其未来走向"(YFC090153)的阶段性成果;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国社会思潮与马克思主义理论建设"(06JZD001)的阶段性成果;安徽省2009-2010年度哲学社会科学项目"当代中国民族主义与青年政治思想引领机制研究"(AHSK09-10D151)的阶段性成果
当代中国民族主义指泛起于20世纪90年代初,以民族认同为基点,以民族情感为纽带,在实现社会主义现代化的进程中以追求民族利益、维护民族尊严为目标指向的意识形态或实践运动。对当代中国民族主义,唯有正面回应,才能有效引领。对此,需要...
关键词：中国民族主义 解析 重构 
困境与出路:对高校青年教师思想政治教育的思考被引量：14
《三峡大学学报（人文社会科学版）》2011年第5期32-36,共5页王忠 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国社会思潮与马克思主义理论建设"(06JZD001)
青年教师是高校教师中最具活力的社会群体,其思想政治状况如何直接关系到高校教学及科研整体发展水平和合格人才的培养。当前,外部环境失衡和内部因素缺陷导致高校青年教师思想政治教育面临宽泛虚空的困境,使高校青年教师思想政治教育...
关键词：高校青年教师 思想政治教育 困境 出路 
也谈中国民族政策的价值取向——与周平教授商榷被引量：8
《学术界》2011年第9期125-133,272-274,共12页王志立 
supported by Kyungsung University Research Grants in 2011;教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国社会思潮与马克思主义理论建设"(项目批准号:06JZD001)阶段性研究成果
民族政策价值取向受政策主体价值取向的支配,因而政策主体的阶级属性及其性质具有决定意义;中国民族政策的价值取向并非"民族主义"取向,而是以国家的统一和发展为最终目标,适当倾向少数民族权益的维护和实现,从根本上说,是"国家主义"取...
关键词：民族政策 价值取向 国家利益 少数民族权益 
西部地区民族教育发展中的问题与思考被引量：1
《四川民族学院学报》2011年第4期87-91,共5页唐建兵 
2009-2010年度安徽省哲学社会科学规划项目<当代中国民族主义与青年政治思想的引领机制研究>(AHSK09-10D151);教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目<当代中国社会思潮与马克思主义理论建设>(06JZD001)阶段性研究成果
西部地区民族教育的发展水平与全国其他省区相比,相对滞后。因而,弄清楚西部民族教育的问题所在,追寻其根源,将对中国民族教育的跨越发展提供参考。本文试图从教育观念、办学经费、民族文化、师资力量等方面进行全面的分析,进而探讨解...
关键词：西部地区 民族文化 地方特色 民族教育 
我国解决民族问题的政治制度探析被引量：2
《学术界》2011年第8期82-88,285,共7页唐建兵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国社会思潮与马克思主义理论建设"(项目批准号:06JZD001)的阶段性成果;安徽大学研究生学术创新研究项目"当代中国民族主义及其未来走向研究"(yfc090153)的阶段性成果
自决制、联邦制、单一制共和国前提下的区域自治制是马克思主义解决民族问题的三种政治制度形式。中国共产党人以此为理论基础,结合实际,在解决民族问题上提出了富有创造性的理论观点。实行单一制共和国前提下的民族区域自治,要突出"三...
关键词：民族区域自治 民族问题 民族自决 联邦制 
当代中国民族主义的成因探析被引量：1
《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2011年第3期131-135,共5页唐建兵 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"当代中国社会思潮与马克思主义理论建设"(项目编号:06JZD001);安徽大学研究生学术创新研究项目"当代中国民族主义及其未来走向研究"(项目编号:yfc090153)
当代中国民族主义泛起以两篇论文为发端,勃兴以三部书曲为标志,推演受系列事件的刺激。其泛起勃兴的成因是纷繁复杂的,既来自对80年代国内社会思潮和西方"蔚蓝色文明"的再反思,又出于对国家屈辱历史、民族美好未来的重新思考;既受到第...
关键词：当代中国民族主义 泛起勃兴 成因 
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