全国教育科学“十五”规划课题(ELB030507)

作品数：2被引量：16H指数：2
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相关作者：彭彦琴叶浩生张志芳更多>>
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相关主题：以心为本人格儒道互补阿赖耶识佛教心理学更多>>
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“心王”与“禅定”:佛教心理学的研究对象与方法被引量：6
《西北师大学报（社会科学版）》2009年第6期127-131,共5页彭彦琴 张志芳 
全国教育科学十五规划重点课题(ELB030507)阶段性成果
佛教心理学有着严密的理论体系和构架。佛教以"心"为要,佛教心理学研究凸显心理背后的隐微心理,对深层心理作系统剖析,认为心法由深至浅可分为心、意、识三个层次;禅定及体证是佛教心理学最重要、最具特色的研究方法,是对传统思辨与实...
关键词：佛教心理学 心王 阿赖耶识 禅定 体证 
人格:中国传统审美心理学的解读被引量：10
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》2006年第1期9-14,共6页彭彦琴 叶浩生 
全国教育科学十五规划重点课题"中国传统审美心理学思想与现代审美素质教育模式构建"(ELB030507)
通过中国传统审美心理学这一承载中国传统文化独特风韵的视角,可对人格问题做一全新解读:一方面,“以心为本”深刻揭示了中国传统审美心理学的人格本质;另一方面,“儒道互补”则极好地展示出中国传统审美心理学的人格模式。
关键词：人格 中国传统审美心理学 以心为本 儒道互补 
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