江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200901045)

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基于AHP下的江苏省高校体育课程学生评价体系研究
《宁波职业技术学院学报》2011年第2期72-75,共4页于蕴 龚江泳 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(C-b/2009/01/045)
对江苏省普通高校体育课程进行了调查研究。用层次分析法(AHP),采用多元综合评价的方式,探讨了高校学生体育成绩评价方法,并提出评价过程中应重视学生的学习效果,重视社会有关方面的评价意见,以此尽量能客观的描述每一个个体,全面、客...
关键词：AHP 学生评价 评价体系 体育评价 体能成绩 
基于AHP下的高校新体育课程评价体系及改革的应用研究被引量：1
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2011年第1期110-112,共3页鹿兰锋 龚江泳 
江苏省教育科学"十一五"规划课题"基于AHP层次分析法的江苏省高校体育课程评价体系及改革研究"的阶段性成果;编号:C-b/2009/01/045
随着课程改革的深入开展,在建立新型体育课程的同时,更需要建立一套科学的课程体系评价方法。本文利用层次分析法,通过对新体育课程的各个指标体系及其权重的评价,得出的权向量作为课程体系评价的依据,层次分析法具有良好的系统性和实用...
关键词：体系评价 新体育课程 层次分析法 权重 指标体系 
基于AHP的模糊综合评价下高校新体育课程评价体系可行性分析被引量：1
《泰州职业技术学院学报》2011年第1期45-47,共3页龚江泳 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(C-b/2009/01/045).
文章在文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,遵循"更新观念、重建框架、完善体系"的指导思想,尝试运用发展性课程评价理论和AHP层次分析法的模糊综合评价对高校体育课程质量进行可行性综合评估。依据《基础教育课程改革纲...
关键词：层次分析法 评价体系 体育评价 新体育课程 
基于AHP的模糊综合评价下高校新体育课程评价体系可行性分析被引量：3
《浙江工商职业技术学院学报》2010年第4期42-45,共4页龚江泳 
江苏省教育科学"十一五"规划课题(编号C-b/2009/01/045)阶段性成果
本文通过文献资料、问卷调查、专家访谈和社会学统计的基础上,遵循"更新观念、重建框架、完善体系"的指导思想,尝试运用发展性课程评价理论和AHP层次分析法的模糊综合评价对高校体育课程质量进行可行性综合评估。遵循《基础教育课程改...
关键词：层次分析法 评价体系 体育评价 新体育课程 
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