教育部人文社会科学研究基金(06JA710013)

作品数：2被引量：5H指数：1
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论美国高校公民教育教师专业发展被引量：4
《探索与争鸣》2010年第8期61-63,共3页唐克军 毕红梅 
教育部人文社会科学规划项目《美国高校的公民教育及其对我国大学生思想政治教育的启示》(06JA710013)的阶段性成果
公民教育教师的专业发展是公民教育成功的关键。美国许多把公民教育作为使命的高校采取措施促进教师的专业发展。一方面通过选聘、塑造共同体、认可其工作的价值和突出公民教育的社会价值,增强教师公民教育的信念,刺激其工作动机;另一方...
关键词：美国高校 公民教育 教师专业发展 启示 
美国高校道德与公民教育面临的问题及其应对被引量：1
《思想理论教育》2008年第23期38-41,共4页唐克军 
教育部人文社会科学规划项目"美国高校的公民教育及其对我国大学生思想政治教育的启示"(项目批准号:06JA710013)的阶段成果
促进学生道德与公民素质的发展是美国高校的教育传统。整个20世纪,美国高校的道德与公民教育面临学生群体多样化、高等教育市场化和专业化的巨大挑战。高等教育的市场化和专业化,导致公民与道德教育同学科教学的割裂、学术与生活的分高...
关键词：美国高校 道德与公民教育 
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