全国教育科学“十一五”教育部规划课题(无)

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论职业院校学生的“六性”素质体系及其养成途径被引量:17
《职教论坛》2010年第34期27-30,共4页梁成艾 朱德全 唐瀛 
全国教育科学十一五规划教育部重点课题“职业教育项目主题式课程与教学理论及实践探索”的前期性研究成果,课题编号为DJA080194,课题主持人:朱德全教授
职业院校学生"六性"素质包括身心性素质、思想性素质、知识性素质、方法性素质、技能性素质和能力性素质。他们之间存在着复杂的逻辑关系,他们之间的非线性运动形成了一个复杂的素质体系。其中身心性素质是该体系发展的根基,思想性素...
关键词:职业院校学生 “六性”素质 逻辑体系 养成途径 
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