福建省高校服务海西建设重点项目(B053)

作品数：13被引量：58H指数：4
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相关作者：陈秋燕林华东吕晓玲陈燕玲邓岳敏更多>>
相关机构：泉州师范学院厦门大学福建师范大学闽南师范大学更多>>
相关期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《语言文字应用》《东南学术》《龙岩学院学报》更多>>
相关主题：高等教育闽台闽南方言泉州方言形容词更多>>
相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
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福建南安方言结构助词“其”的连用格式被引量：3
《中国语文》2012年第1期50-53,共4页吕晓玲 
福建省社会科学规划2011年青年项目"十六世纪以来闽南方言语法的历史演变研究"(2011C037);2010年福建省教育厅A类社会科学研究项目(JA10248S);福建省高校服务海西建设重点项目(B053)
本文讨论与普通话结构助词“的、地”相对应的闽南南安方言的结构助词“其”，着重描写“其”的连用格式。采用的例句和标音以泉州南安水头话为根据。与普通话结构助词“得”对应的成分不在本文讨论范围内，吕晓玲（2007、2010）已经另...
关键词：结构助词 “其” 南安 连用 方言 福建 普通话 “得” 
泉州地区三峡移民语言生活状况调查被引量：13
《语言文字应用》2011年第2期27-34,共8页林华东 陈燕玲 
福建省高校服务海西重点建设项目"闽南文化的传承和海西社会发展"(B053)的阶段性成果
自2000年9月起,福建省泉州市开始接受重庆三峡移民。为了解10年来他们的语言生活状况以及与当地文化融合的情况,我们以分发问卷和现场交谈的方式深入8个三峡移民点开展调查,在此基础上对三峡移民双语生活现状进行深入分析;对三峡移民当...
关键词：泉州 三峡移民 语言生活 闽南方言 双语现象 
闽南南安话的类结构助词“得”、“说”、“伊”、“通”
《泉州师范学院学报》2010年第3期16-20,共5页吕晓玲 
福建省高校服务海西建设重点项目(B053)
文章讨论闽南方言内部南安话的类结构助词"得"、"说"、"伊"、"通"及其相关的句法结构。"得"可以引进表示可能性的补语;"说"是一个引导宾语从句的标记;"伊"、"通"可以兼任状态补语标记。这四个结构助词尚未定型,还处于不成熟阶段,因此文...
关键词：闽南方言 南安话 类结构助词 
泉州方言名词、动词及形容词的重叠式被引量：6
《龙岩学院学报》2009年第6期80-84,共5页陈燕玲 
福建省高校服务海西建设重点项目(B053)
泉州方言的名词、动词和形容词都有重叠式,这些重叠形式在语法、语义和语用上各有其特征。探讨泉州方言名词、动词及形容词的重叠式,目的是为汉语本体语言研究提供富有特色的方言依据。
关键词：泉州方言 重叠 形式 
泉州方言的程度副词被引量：2
《泉州师范学院学报》2009年第5期16-21,共6页林华东 许亚冷 
福建省高校服务海西建设重点项目(B053)
泉州方言拥有丰富的程度副词,在以往的方言研究中,对程度副词关注不够,只是做些典型例举而已。本文通过实地调查分析,记录了30个程度副词。文章从三个方面展开:一是给程副词做语义上的分类和内部差异阐释;二是对程度副词与形容词性、动...
关键词：泉州方言 程度副词 内部差异 组合能力 连用共现 
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