云南省哲学社会科学规划项目(1900-1960)

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在选择中成长——浅谈美国斯区高中的学分制课程
《新课程学习》2015年第2期4-5,共2页陈为峰 
云南省哲学社会科学规划课题“美国一流大学本科招生制度变革研究(1900-1960)”(课题批准号:QN2013036)阶段性成果
应试教育,题海战术,让学生疲于应付,难以培养个人兴趣,这些都是我国高中被诟病的地方。与之相对,美国的中学生则是在兴趣中成长的,这是许多中国中学生所羡慕的。进入21世纪,学分制、综合素质的培养是中国中等教育改革的主要内容,这些改...
关键词：学术能力 个人兴趣 学术素养 综合素质 高中教育 英语选修课 自然科学领域 体育活动 平时成绩 口头报告 
大规模高利害考试后效研究综述
《中国考试》2014年第1期16-22,共7页陈为峰 孙开键 
云南省哲学社会科学规划课题"美国一流大学本科招生制度变革研究(1900-1960)"(课题批准号QN2013036)阶段性成果;2013年云南师范大学博士科研启动项目
考试结果被用来进行各种决策,比如教师依据学业考试成绩对考生的学习掌握情况进行评估,高校依据统一高考成绩录取新生等。由于相关决策往往涉及利害关系,考试结果的应用就会产生正面作用或者负面作用,对这一问题的关注就导致了"考试后效...
关键词：大规模高利害考试 考试后效 综述 
美国高校招生制度的演变与启示——基于效度与信度的视角被引量：3
《教育与考试》2013年第5期17-21,共5页陈为峰 
云南省哲学社会科学规划课题"美国一流大学本科招生制度变革研究(1900-1960)"(课题批准号:QN2013036)阶段性成果;云南师范大学博士科研启动项目
纵观美国高校招生制度的演变历史,制度运作的结果不仅较为可信,而且与制度设计的初衷一直较为吻合,即信度和效度都比较高。美国社会系统,特别是司法体系具有较高的保障社会公平的能力,使美国高校招生制度无需为了保证信度而牺牲效度。...
关键词：信度 效度 美国高校招生制度 
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